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写作同桌，读作大哥

深夜突发奇想，想纪念一下我和她。

叫大哥是因为她真的是我大哥，同桌两年，我一直生活在她的身高、力量、学习等多重压迫下。

她：低调高冷高智商，人狠话不多（划掉，跟我做了两年同桌之后话变多了好多），同学们眼中的完美形象。其实骄傲到了骨子里。

我：话多，而且满嘴鬼话，喜欢幽默。脾气不太好。

一切的开始

班长排位置把我们两个的名字写在了一起，我看了看座次表

“哦，是那个刚从实验班下来的，个子很高的新同学。”

坐同桌的第一天

感觉她话好少啊，我已经尽力找话题了啊？？？

还是去找其他同学玩吧。

同桌的第一年我对于我们两个之间的记忆真不多了，我是一个很容易忘记过去的人(这也是我要写这篇文的原因，我怕再过几年，我会淡忘这么一段难忘的经历)。

只记得我非常浪，上课不怎么专心，不参加晚自习，回家就玩手机，连续两个星期不写作业也不是没有过。

她一如既往地努力，无论是上课还是作业，没得说。

不过吧，应该也是这一年，我们之间有了一些默契。(我真的不记得是什么时候开始有的默契，如果真的跟我想的一样，这些都是默契的话，哈哈哈）

我有不会的，偏头问一下她就能得到解答。

我不喜欢写笔记，翻她的笔记本倒是非常熟练。

记单词终于不用那么费劲地记得很精准了，默写的时候稍微发挥一下我的视力优势就行了。

好在母校高二安排了很多自习课，虽说上课没有很认真和回家不怎么学，我在学校的学习一点都没马虎，再加上她的帮助，成绩窜得挺快。

成绩提高我自己的看法是，换了好老师，有了一个好同桌，而且我厚积薄发。

时间到了高三，我们同桌的第二年。

这个时候我们已经很熟悉了，我单方面觉得算得上是深交了。

两个人的成绩都算步入正轨。我也开始认真对待学习，参加了晚自习。

晚自习调座位她坐我前面，开心到爆炸。

虽然晚自习不允许讲话，不允许问题，但是我怎么可能守规矩呢？就是问之前得戳一戳她的背。

高三嘛，成绩起起伏伏很正常。而且经历过高三的人都知道，压力大。我们也顶着压力，不停地学。压力大了，人就会变得不一样。我们两个开始吵架。一开始频率比较低，到了临近高考，几乎每天都吵。而且是伤感情的那种吵。经常被对方气得不轻。

这个寒假两个人一起吃饭叙旧，道别的时候

我：“我们两个居然没吵架。”

她：“怎么的，还很怀念啊。”

不过，吵归吵，该一起研究的题目，该讨论的问题，一点没少。

对于我，她是我活过的十八年里，我影响最大的朋友。没有她，我不可能真实现了我高一时就定下的目标。而且有些事情，在她这里经历过了，就懂了，以后不会再这么傻了。

对于她，她说过几次：我们两个不适合做朋友，只是不得不做了朋友。（我想了想，好像有点道理）。

这大概就是我和她基本的故事线，有些刻骨铭心的具体故事，以后慢慢说。